與其說(shuō)這次的維西之行是一項工作，或者說(shuō)是一份經(jīng)歷一次體驗，我更愿意把它理解為一種凈化。藏區的藍天下，孩子們眼神很清澈，像當地的天氣一樣干凈，沒(méi)有霧霾沒(méi)有塵煙，明眸見(jiàn)底。從他們眼睛里所反射出的世界，總是簡(jiǎn)單純粹，總是安然美好。從藍天下看，每個(gè)孩子的臉上都是洋溢著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的自信。

        從孩子到老師，對本地區的民族文化都有充分的自信。維西縣不僅被譽(yù)為“蘭花之鄉”、“藥材之鄉”、“天然杜鵑花園”和國家級一級保護動(dòng)物“滇金絲猴的大樂(lè )園”。老師們還給我們重點(diǎn)介紹了最具本地區民族特色的傈僳族歌舞--阿尺目刮。流行于瀾滄江兩岸的“阿尺目刮”，典型的反映著(zhù)傈僳族的民族性格。這種從動(dòng)物行為模仿而來(lái)的歌舞形式，幾乎貫穿了傈僳人生活的方方面面。阿尺目刮獨特的發(fā)聲，據說(shuō)源自山羊的叫聲，豐富的歌詞可以從天上唱到地下、從高山唱到河流、從遠古洪荒唱到兒女情長(cháng)，已成為傈僳族的百科全書(shū)。

         文化自信是一個(gè)國家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。一個(gè)民族自立于世界民族之林，必須具有民族的自信心與自尊心。源于云南有“七彩云南”的美譽(yù)。再綜合以上維西縣獨特的地區文化、民族文化。維西縣幼兒園傳承本地區民族文化，打造獨特的七彩校園文化，與孩子們共筑“七彩童夢(mèng)”，與家長(cháng)們、整個(gè)地區“快樂(lè )童享”獨特的民族文化和美好生活，讓民族文化傳播到本地區的每個(gè)角落，也讓孩子們健康、快樂(lè )的成長(cháng)！

        從國家到地區各個(gè)層面，都在大力推進(jìn)民族文化強區建設。因此，校園這個(gè)擁有孩子、家長(cháng)、等社會(huì )不同群體的區域更需要文化建設，不管現在還是將來(lái)都是最佳的傳播區域。在校園文化建設中融入民族文化教育，對民族文化傳承、開(kāi)發(fā)、保護、傳播可以起到積極作用，能夠增強各民族之間文化認同感、增強民族文化自信，有利于構建和諧校園。校園的物質(zhì)環(huán)境、文化活動(dòng)、課程設置、都可以融入民族文化的元素，為民族文化傳播搭建良好的平臺。