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東莞市松山湖實(shí)驗小學(xué)
視覺(jué)識別設計
東莞市松山湖實(shí)驗小學(xué)結合新舊校區現狀，要求重新梳理線(xiàn)路導示及布點(diǎn)，全面升級改造校園導示設計，以符合新時(shí)代校園文化傳播需求。
“新導示設計圖形創(chuàng )意源于“七巧板”，七巧板是一種智慧的象征。七巧板看似平凡，卻有著(zhù)無(wú)限樂(lè )趣。通過(guò)不同造型組合，變成一個(gè)個(gè)有創(chuàng )造力、又具趣味性、觀(guān)賞性的校園導示。其色彩又沿用校徽的五種顏色，使整個(gè)設計與校園協(xié)調的同時(shí)又具有時(shí)代感。
學(xué)校全稱(chēng)：
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創(chuàng )作背景：
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